La ortografía del participio de presente

[A] Cuando un verbo termina en una sola e, esta e desaparece ante ing: y verbos terminados en ee: agree > agreeing; see > seeing.  [B] Cuando un verbo monosilábico tiene una vocal y termina en una única consonante, esta consonante aparece como doble ante ing: Los verbos de dos o más sílabas cuya últimaSigue leyendo «La ortografía del participio de presente»

El presente continuo: forma

El presente continuo se forma con el presente del verbo auxiliar be + el participio de presente: [A] AFIRMATIVA: I am working; you are working; he/she/it is working; we are working; you are working; they are working. NEGATIVA: I am not working; you are not working; he/she/it is not working; we are not working; youSigue leyendo «El presente continuo: forma»

«used» como adjetivo: «to be,»/»become»/»get used to»

used puede ser también un adjetivo con el significado de «acostumbrado.» En este caso va precedido de be, become o get en cualquier tiempo y seguido de  la preposición to + nombre/pronombre o gerundio: I am used to … etc. es una declaración psicológica. «I am used to working in a noisy room» significa queSigue leyendo ««used» como adjetivo: «to be,»/»become»/»get used to»»

«used»

[A] Forma used es el pasado de un verbo defectivo que carece de presente. AFIRMATIVA: «used» para todas las personas NEGATIVA: «used not»/»usedn’t» para todas las personas INTERROGATIVA: used you/he/they? etc. INTERROGATIVA NEGATIVA: used you not?/usedn’t you? etc. La negativa y la interrogativa se pueden también formar con did: Esta es una forma más informal,Sigue leyendo ««used»»

«dare»

[A] En oraciones afirmativas dare se conjuga como un verbo ordinario, i.e. «dare»/»dares» en el presente, «dared» en el pasado. En oraciones negativas e interrogativas puede conjugarse como un verbo ordinario o como un auxiliar, i.e. es un semi-modal. ORACIONES NEGATIVAS: PRESENTE: do/does not dare; dare not // PASADO: did not dare; dared not ORACIONESSigue leyendo ««dare»»

«will» y «should» para la suposición

[A] Ring his home number. He’ll be at home now, (I’m sure he’s at home); Will Bill be at the club now, do you think? (Do you think he is?); t’s no use asking Tom; he won’t know, (I’m sure he doesn’t); He’ll be expecting a call from you, (I’m sure he’s expecting a call);Sigue leyendo ««will» y «should» para la suposición»

«can’t» y «couldn’t» usados para la deducción negativa

[A] CHILD: Can I have some sweets? I’m hungry. MOTHER: You can’t/couldn’t be hungry. You’ve just had dinner; ANN (looking through binoculars): An aeroplane is pulling up people from the boat. TOM: It can’t/couldn’t be an aeroplane. It must be a helicopter; He says he’s still reading «The Turn of the Screw.» – He can’t/couldn’tSigue leyendo ««can’t» y «couldn’t» usados para la deducción negativa»

«have»/»had» usados para la deducción

Es un uso Americano, a veces escuchado en el Reino Unido. have/had se emplea principalmente con to be: had + to be expresa el sentimiento de certeza del hablante en el pasado: had + to be es también una alternativa a must + infinitivo de perfecto: Para evitar la confusión, se aconseja al estudiante apegarseSigue leyendo ««have»/»had» usados para la deducción»